推进全民终身学习 加快构建学习型社会

　                                                                                   　——巢湖市社区教育工作总结

　　巢湖市全面贯彻落实国家教育部等九部门、省教育厅等九部门和合肥市教育局等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见精神，深刻认识到社区教育工作的重要意义，切实加强社区教育工作领导，建立健全社区教育体制机制，整合开发社区教育资源，开展各类社区教育活动，强化社区教育支持服务，营造浓厚社会氛围，不断提高社区教育的社会认知度和参与度，提升居民的满意度和获得感，使全民终身学习深入社区、深入人心、深入持久开展。

　　一、成立组织，加强社区教育工作领导。

　　成立以分管副市长为组长，教育体育、民政、科技、财政、人社、文广、团委和科协等部门主要负责人为成员的巢湖市社区教育工作领导组。领导组全面负责全市社区教育的规划、协调、检查和指导等工作。成员单位，各司其职，各负其责。教育部门负责把社区教育纳入教育发展整体规划，主动联系有关部门，牵头做好相关政策的制定和完善工作，建立目标责任和考核机制。民政部门负责把社区教育工作作为街道管理创新、乡镇服务型政府建设和城乡社区建设的重要内容，纳入城乡社区服务体系建设规划。财政部门负责逐步加大对社区教育的经费投入。人社部门负责发挥社区教育在职业技能培训中的重要作用。文化部门负责通过公共文化服务体系为社区教育提供必要支撑，积极开展全民阅读活动。科协负责将《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》的实施及科普能力建设与开展社区教育工作紧密结合起来。体育部门负责推进《全民健身计划》在社区的实施。团委负责加强对社区少先队工作的指导，帮助社区少先队解决遇到的问题、困难。领导组在每一季度的第一个月的第一周召开社区教育工作会议，研究解决全市社区教育发展中的重大问题，部署下一季度工作。

　　二、加强宣传，营造浓厚社会氛围。

　　一是充分利用合肥电视台公共频道《巢湖教育在线》、环湖晨刊教育专版和巢湖教育微信平台等媒体定期报道全市社区教育推进发展的过程、亮点和成效，及时宣传全市社区教育优秀学习团队、优秀培训机构、社区教育活动品牌等先进典型。利用巢湖教育微信平台公开投票评选巢湖市“优秀社区教育工作者”、“优秀社区教育志愿者”和“百姓学习之星”，营造全社会关心、支持和参与终身教育。二是积极宣传“合肥终身学习网”，引导市民注册登录“合肥终身学习网”，根据自身需求进行个性化学习和继续教育。鼓励全市社区教育专干和信息员及时在“合肥终身学习网”宣传报道社区教育新闻和活动。三是举办好“巢湖市全民终身学习活动周”，展示全市社区教育、老年教育、职工教育、成人继续教育、学习型城市创建等工作成果，从而树立全市市民“全民学习、终身学习”理念，不断提高社区教育的社会认知度和参与度，提升居民的满意度和获得感。

　　三、加大投入，推进基础能力建设。

　　一是市财政每年按照全市常住人口每人2元的标准设立社区教育专项资金，主要用于社区教育学院、社区教育中心、社区学习三级社区教育网络基础建设、专兼职教师和管理人员工资、日常管理费用等。目前，巢湖市社区教育学院挂牌在巢湖市职教中心，17个乡镇、街道社区教育中心挂牌在辖区内中小学校，192个村居社区学习挂牌在村居委员会所在地。社区教育学院负责课程开发、教育示范、业务指导、理论研究等，积极开展校企合作工作和走进社区开展各种培训。乡镇、街道社区学习中心负责组织实施社区教育活动，指导村居社区学校工作。二是积极开展社区教育示范单位创建，提升社区教育服务能力和水平。全市共有1个市级社区教育实验区、5个市级社区教育示范街道、6个市级示范乡镇成人文化技术学校。三是鼓励和引导社区居民自发组建形式多样的学习团队，让居民在新型的、互动的、开放的学习环境中体验团队成员的共同智慧、学习方法，展示各自学习能力，实现自我组织、自我教育、自我管理、自我服务，不断增强各类组织、团队的凝聚力和创新力。全市共创建60个一般学习团队、2个市级特色学习团队、8个市级优秀学习团队。

　　四、统筹协调，整合开发社区教育资源。

　　一是建立以市职教中心为龙头、乡镇成人文化技术学校为骨干、其他培训机构为补充的职业培训网络,免费开展各类社会培训。全市中小学体育场馆免费向社区居民开放。全市乡镇街道“科普之家”定期向青少年开放。全市中小学200多教师自愿担任社区志愿教师。真正发挥了职业学校、中小学学校、“科普之家”在社区教育中的骨干和引领作用。二是将乡镇街道的农技、文化、计生、体育等人员和设施整合到社区教育中心，实行“一个组织领导、一个计划统筹、一个机构牵头”，各记其功，突出效率。三是将全市的图书馆、文化馆、博物馆、体育中心、少年宫、昭忠祠、三将军故居等公共服务设施，面向社区居民开展学习体验活动。

　　五、内容丰富，开展各类社区教育活动。

　　一是广泛开展公民素养、诚信教育、人文艺术、科学技术、职业技能、早期教育、运动健身、养生保健、生活休闲等教育活动，提升居民生活品质，推动生活方式向发展型、现代型、服务型转变。积极开展新型职业农民、法律常识、科学生活、安全健康、就业再就业、创新创业、职业技能提升等社会培训，每年培训人次达10000多。二是积极推动全民阅读活动开展，加快建设学习型城市。市区各社区均建有社区图书室和阅览室，部分社区建有“24小时自助图书馆”，乡镇村居均有农家书屋，市图书馆无假日向市民开放。每年开展中小学生经典诵读活动，巢湖市演讲朗诵协会定期走进社区、企业、学校、军队等单位开展弘扬传统文化和红色经典等朗诵演讲活动。三是推动老年教育发展。坚持市、乡(镇)和村(居、社区)三级共同办学，畅通学习渠道，方便就近入学，办好家门口的老年教育。坚持结合市情、乡情、村情、人文资源和民俗民风等特点，因地制宜开展老年教育，推动老年教育特色发展。坚持将老年教育增量重点放在基层和农村，稳定以乡镇街道和村居社区需求为导向的老年教育供给结构，促进老年教育与经济社会协调发展。全市创办老年学校185所，办学率达85%，入学率达15%，成为全省和合肥市老年教育品牌。四是积极开展青少年校外教育。推动社区教育与学校教育有效衔接和良性互动，开展校外教育及社会实践活动，让家长放心，让孩子舒心。天河和南巢街社区四点半学校深受社区居民欢迎和青睐。

　　社区教育是我国教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。我们要站在全面建成小康社会、促进社会和谐发展、切实提高国民素质的战略高度，进一步提高对社区教育重要性与必要性的认识，增强工作责任感和紧迫感，大力推进社区教育工作，为全市奋力冲刺“安徽争五强、全国进百强”目标，加快建设“明珠之城”作出新的贡献。